DAY 5 .

DAILY REPORT: NOVENO I

BEST REGARD:

MÚSICA: Introducción a la gramática musical.

LENGUAJE: Mañana día 1, se inicia el plan lector con el libro “La profecía del abad negro”. Se recomienda traer, cuaderno de plan lector, diccionario. Resaltador y separador.

Apreciados padres de familia, cordial saludo. A continuación, relacionamos las diferentes asignaturas que trabajarán los estudiantes del grado en el presente año y los nombres de los respectivos Maestros encargados de acompañarlas (en el transcurso de la presente semana le haremos llegar los horarios de atención a padres y/o acudientes); así como el horario de clases del grupo. Para el caso de Arts. (Artes en francés) estamos realizando la gestión para finalizar el proceso de contratación del Maestro correspondiente, en tato, los educandos están adelantando actividades de otras asignaturas, especialmente de francés. Agradecemos su apoyo y respaldo a los diferentes procesos que estamos adelantando en el presente año.

NOVENO I

ASIGNATURA	DOCENTE
Matemáticas	Yeison Fernando Rojas Mesa
Español	Jhon Alexander Castellanos González
Inglés	Alexander Márquez Romero
Francés	Anthony William José Mourao
Ciencias Naturales	Fabio Enrique Pineda Hernández
Ciencias Sociales	Ana María Hurtado Ríos
Educación Ética y Paz	Andrés Felipe Bermúdez Mejía
Arts
Música	Juan Felipe Barreto Gallego
Educación Física y Deportes	Diana Marcela Jara García
Director de Grupo	Jhon Alexander Castellanos González

NOVENO I.

HORA	DÍA 1	DÍA 2	DÍA 3	DIA 4	DIA 5
6:45 – 7:00	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.
7:00 – 7:50	MATEMÁTICAS	FRANCÉS	NATURALES	ESPAÑOL	ARTES
7:50 – 8:40	MATEMÁTICAS	FRANCÉS	SOCIALES	ESPAÑOL	ARTES
8:40 – 9:30	SOCIALES	EDUFÍSICA	SOCIALES	INGLÉS - C	FRANCÉS
9:30–10:00
10:00-10:50	INGLÉS - C	INGLÉS – U	EDUFÍSICA	INGLÉS – U	FRANCÉS
10:50-11:40	INGLÉS - C	INGLÉS – U	MATEMÁTICAS	NATACIÓN	INGLÉS – U
11:40-12:35	ESPAÑOL	ÉTICA	MATEMÁTICAS	MATEMÁTICAS	INGLÉS – U
12:35-1:30
1:30-2:20	NATURALES	ESPAÑOL	INGLÉS - C	FRANCÉS	MÚSICA
2:20 – 3:10	NATURALES	ESPAÑOL	INGLÉS - C	FRANCÉS	MÚSICA
3:10-3:15	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.

 THANK YOU

SECONDARY TEACHERS AND COORDINATION

DAY 4 .

­Daily Report : Noveno I

LENGUAJE: En la clase del día de hoy se continua con la contextualización y el trabajo personal de la guía de “La vida en las comunidades prehispánicas” hasta la página 23. Prelección pregunta 18. Se eliminan las preguntas 27 y 28.

NATACION: El día de hoy se dio a conocer reglas y normas de la clase, se realizó trabajo diagnostico en piscina.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: PLACEMENT TEST.

MATEMATICAS: El día de hoy se realizó trabajo grupal, ejercicios del libro guía página 15 ejercicios del 61 al  65 del tema de números reales, para la próxima clase socializar los ejercicios y se realizara una evaluación. De tarea les queda resolver los siguientes ejercicios:

• Hallar la fracción generatriz de los siguientes decimales:

a)      21,302

b)    3,575757575757…

c)     8,242424242424…

• En un ascensor se cargan seis paquetes de 52,25 kilos cada uno, suben 5 personas, 3 de 61 kilos, uno de 71,8 kilos y otra de 70,7 kilos. Si el ascensor admite 680 kilos como carga máxima, ¿puede subir otra persona de 76,9 kilos de peso?
• Al comienzo del año, Andrés tenía cierta cantidad de dinero. El primer trimestre invirtió la mitad de lo que tenía en una cuenta bancaria, en el segundo trimestre gasto un tercio de lo que le quedaba en un viaje de vacaciones, y en el tercer trimestre dono a la cruz roja $280.000, si le quedaron $ 1.120.000 ¿Cuánto tenia Andrés en el año.
• La pirámide del Sol es la edificación más grande de Teotihuacán y una de las más grandes de Mesoamérica. Su altura es de aproximadamente 63,85 m y su base cuadrada tiene por perímetro 892 m.

FRANCES:

Les nombres :

L’anniversaire / Dates historiques / Les départements et codes postaux / Numéro de telephone et indicateurs / jeu de rapidité

Tarea : Regalarme 5 fechas colombianas escritas en letras

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 3.

­Daily Report : Noveno I

NATURALES: En la clase de hoy vimos el codigo genetico

ED. FISICA: El día de hoy se realizaron sustentaciones sobre temas específicos del baloncesto y las capacidades físicas condicionales.

MATEMATICAS: Se concluyó la actividad de mediciones para encontrar el número de oro y las proporciones del cuerpo, contextualización de los números reales, trabajo individual del libro guía pagina 15 ejercicios 24, 25, 26, 28,48, 51,54, 57, y ejercicios de geometría aplicando números reales, para la próxima clase realizar retroalimentación con respecto a la división y multiplicación de decimales.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         Ronald Niño: Reading skills practice

·         Pilar Moreno: the new students of the classroom applied the listening skills test, and during the last class these students also applied writing skills test.  Today the students acted it out a role play about different general topics that they prepared in groups during the last class and completed one vocabulary activity.  In the last class also we reviewed listening and speaking skills through podcast videos and discussions about them.

NOTA: La administración del colegio se permite informar que a partir de la fecha se encuentran publicados en la página web de la institución, las minutas patrón por ciclos académicos (cantidad de alimentos que deben consumir los estudiantes en los refrigerios y almuerzos), la programación del mes de enero - febrero y los menús elaborados por la nutricionista asesora del colegio. 

http://gimnasiodelosllanos.edu.co/restaurante.html

                                                                             

Por otra parte la administración del colegio les informa  que el día de hoy se habilitó la tercera línea caliente para el servicio del almuerzo, mejorando los tiempos en la prestación del servicio en beneficio de nuestros estudiantes. Y se instalaron los ventiladores faltantes en las aulas de clase que estaban pendientes por encontrase en mantenimiento.

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Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 2 .

­Daily Report : Noveno I

FRANCES:  Reglas de la vida de clase

Jeu de l etoile : pronombres interogativos

Questions de presentation

ED. FISICA: El día de hoy se dio a conocer las reglas y normas de la clase, tema de periodo y se distribuyeron grupos de trabajo para realizar socializaciones sobre el baloncesto: historia, reglamento, medidas, indumentaria, gestos técnicos básicos y capacidades físicas condicionales.

INGLES-UNO: Please Bring a set of earphones/headphones for the Listening Placement Test in Cambridge class tomorrow.

Today was explained the Uno content and projects, and Be and English Whiz.  Started the explanations of the grammar part and Esol test Preparation.

LENGUAJE: En la clase del día de hoy se continua con la contextualización y el trabajo personal de la guía de “La vida en las comunidades prehispánicas” hasta la página 17. Prelección pregunta 13.  El día de plan lector será el día 1.

"Apreciada familia gimnasiana, en aras de prestar un mejor servicio y agilizar el proceso de venta de la cafetería, la señora Fabiola Vargas arrendataria de la misma, a parir del día de mañana va a tener en preventa los "Gimcoins" la moneda va a servir para realizar las compras en la cafetería y de esta forma agilizar la venta en la hora del descanso. Por el día de mañana la señora Fabiola tiene autorización para visitar los salones y en un tiempo prudencial informar a los estudiantes sobre el proceso, de igual forma se va a facilitar el espacio para los que puedan compran de manera anticipada los Gimcoins antes del descanso. A partir del día viernes los podrán adquirir en el descanso de la hora del almuerzo.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . TUESDAY 30, JANUARY

­Daily Report : Noveno I

MATEMATICAS: El día de hoy se socializó los objetivos de la clase, los temas a trabajar y se realizó la apertura de los números reales, como introducción de la clase se planteó una serie de ejercicios, de medidas con el propósito de encontrar la proporción aurea o número de oro .

SOCIALES: el día de hoy se dieron las pautas para el desarrollo de la clase y queda como prelección la consulta de los diferentes conceptos: economía, trabajo, producción, bienes, servicios, territorio, oferta y demanda.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         ALEXANDER MARQUEZ: Welcome back.  Itis great to have you again.  We had the writing placement test.

LENGUAJE: En la clase del día de hoy se realiza la apertura, contextualización y trabajo personal de la guía de “La vida en las comunidades prehispánicas” hasta la página 11.

NATURALES: En la clase de hoy socializamos la información genética, la estructura y composición del ADN, ARN y proteínas. Para la próxima clase prelección de las páginas 14 hasta la 19.

Material : Por favor venir con un cuaderno para la materia de francés (lingüística) que el estudiante llenara prestando atención y cuidado a la ortografía y claridad. El cuaderno será anotado en el periodo y evaluado dos veces.

Thank you

High school teachers and Coordination

Monday, January 29

Daily Report : Noveno I.

INDUCCIÓN: El día de hoy se realizó la inducción a los educandos de la institución mediante una actividad dinámica de integración; además se socializaron los cambios realizados al manual de convivencia, el modelo de educación personalizada y los acuerdos de dirección de grupo y horarios a los que se llegaron; igualmente se entregó el material de UNOi correspondientes al primer semestre (periodos 1 y 2) a los estudiantes y su horario respectivo de clases. Tener en cuenta los acuerdos a los que se llegaron acerca de los días en los que se usarán los respectivos uniformes. Mañana iniciamos clases con horario de día 1.

Thank you

High school teachers and Coordination