martes, 28 de febrero de 2017

DAY 4  .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Interrogation orale (se présenter). Unité 1 : apprendre le vocabulaire p.18 à 20 ; ex 1 p.14. Culture : traduction des paroles de l´Hymne à l’amour.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó una evaluación corta sobre el conjunto de los números racionales, potenciación y suma y resta de notación científica, se realizó contextualización sobre el tema de radicación, propiedades de la radicación y operaciones de radicación se realiza trabajo personal.
SOCIALES: En la clase del día de hoy se revisaron las actividades pendientes y se socializo la noticia.
ESPAÑOL: Para las actividades de plataforma de Uno Internacional, se recomienda ingresar por la página del colegio Gimnasio de los Llanos y seleccionar el icono de UnoI, o escribiendo en google: uno internacional 3.0. Leer bien para poder desarrollar adecuadamente las actividades.

NOTA: El día de hoy hacia las 9:00 am en un predio ubicado dos fincas hacia tras del colegio se presentó la quema parcial de uno de sus terrenos, lo que ocasionó que al colegio llegará el humo producto de la combustión del pasto por lo que tomamos la decisión de sacar a todos los estudiantes de los salones  (zona afectada principalmente por la presencia de humo) y trabajar con ellos en la zona del parque del preescolar; una vez controlada la emisión de humo se reanudaron las clases en las aulas de manera normal.   
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 27 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report : Noveno A .
MATÉMATICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria con el tema de notación científica se realizaron ejercicios para fortalecer más el tema en operaciones de notación científica.
EDU.FÍSICA: El día de hoy se inició con el calentamiento ya acostumbrado y necesario de cada clase, en este caso lo realizo la profesora por medio de un juego pre deportivo, lúdico – didáctico, posterior a esto se formaron 6 grupos para realizar trabajo específico, el trabajo del día 3 se basó en la explicación, demostración y practica de las clases de servicio: de seguridad, en suspensión y de tenis, primero en grupos con solo balón, luego individual con aros y finalmente con malla.
NATURALES: Hoy trabajamos la evaluación equivalente.
ESPAÑOL: En la primera hora de clase, se concluyó la evaluación oral de plan lector de los estudiantes que faltaban. Se recibió la prelección de las guías 5 y 6, no sin antes realizar la debida contextualización y aclaración de estos temas. En la segunda hora se realizó el T.P de la guía de lectura crítica.
SOCIALES: En la clase de hoy se recibió el taller, se realizó una lectura de las pág. 22,23 y se desarrollaron  los puntos 20, 21 y el 22 quedo como prelección.
INGLÉS-CAMBRIDGE:    
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we strengthen the cambridge  practice test with dictation, reading and skills on how to write a review.
·         RONALD NIÑO: Individual Moment, pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Socializing pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Community Class pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book.

NOTA: El día de mañana se estará realizando las convocatorias para integrar las selecciones del colegio, en los deportes de futbol, baloncesto y voleibol (masculino y femenino). La convocatoria se realizara en horas de descanso y almuerzo. Traer implementación requerida (pantaloneta, camiseta, medias, tenis o guayos).  
Thank you
High school teachers and Coordination

viernes, 24 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report : Noveno A .
FRANCÉS: Interrogation (se présenter), épreuve de compréhension orale type DELF A1, traduction des paroles de l´Hymne à l’amour d’Edith Piaf.
MÚSICA: Próxima clase continuamos con la evaluación, lectura de ritmo y solfeo con interpretación en la guitarra.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó contextualización y trabajo personal sobre notación científica se realizaron ejercicios de la página 21 y 22 puntos (108, 114,118).
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó quiz oral del libro de plan lector “La profecía del abad negro”. Próxima clase entrega de resúmenes hasta la página 145. Se amplía el plazo para la entrega de la actividad de la plataforma hasta el domingo 26 a las 8:00 pm
INGLÉS UNOi:  With the group we read the 2nd short story and developed the activities concerned about understanding and vocabulary.  We checked some videos elaborated during the last class.   
PAZ-C.C: Continuamos con el trabajo de la “Constitución política de Colombia”, exposición sobre el tema correspondiente.

NOTA: Les recordamos que los trabajos en grupo para realizar en casa o por fuera del colegio están prohibidas en el Gimnasio de los Llanos, por lo tanto si algún docente por equivocación las asigna estas no se deben realizar y les pedimos el favor de informarnos mediante la agenda estudiantil.
Thank you

High school teachers and Coordination

jueves, 23 de febrero de 2017

 DAY 1 .
Daily Report : Noveno A .
NATURALES:  Hoy socializamos el taller de ingeniería genética.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK – Reading and writing activities: The Sixth Extinction.
·         CHRISTIAN: Reading checkpoint on “No teens Allowed” and introduction to modal verbs.
·         RONALD NIÑO: Writing task, pre lesson and contextualization Present Simple and Continuous. Remember the material for next class.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó trabajo de flotación ventral, dorsal y vertical con ayuda del gusano y se explicó la metodología de la evaluación para la próxima clase.
NOTA: El día de hoy entregamos a cada estudiante su código de usuario y contraseña de ingreso a  la Plataforma de Milton Ochoa; en esta pueden revisar los resultados obtenido en los programas de Martes de Prueba y PENSAR, una vez se apliquen las pruebas respectivas.
Thank you

High school teachers and Coordination

miércoles, 22 de febrero de 2017

Day 6  .
Daily Report : Noveno A .
ESPAÑOL: En el día de hoy se realizó misa en la primera hora. En la segunda hora se realizaron las pruebas Badyg de psicología. Por lo tanto, para el próximo día 3, los estudiantes deben realizar las guías 5 (homonimia) y 6 (acrónimos, abreviaturas y siglas) como Prelección.
SCIENCE: El día de hoy los estudiantes realizaron prueba Badyg.
MATÉMATICAS: Pruebas Badyg, Revisar el foro se dejaran preguntas de prueba saber realizar sus respectivas opiniones.
MÚSICA: Realizamos evaluación del tema Cachipae, lectura rítmica, solfeo e interpretación en la guitarra.
Thank you

High school teachers and Coordination

martes, 21 de febrero de 2017

DAY 5 .
Daily Report : Noveno A .
DIRECCIÓN CURSO: El día lunes 20 febrero, se socializó con los estudiantes, el docente del área Jeison Rojas, el coordinador y los directores de curso la situación frente a la clase de matemáticas. Se tuvieron en cuenta fortalezas, debilidades, oportunidades y estrategias para el mejoramiento de dicha clase, las cuales serán aplicadas de manera inmediata para atender las necesidades de conocimientos y competencias del grado 9A.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK (B1) Cambridge Exam Presentation. Reading Comprehension Activity: first two paragraphs of The Sixth Extinction.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Revisión of tenses. Presentation of a chart with all the posible combinations of tenses and tenses that can´t be used because of incoherence.
·         RONALD NIÑO: Getting ready the final groups, books information.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the Grammar and Vocabulary in the worksheet.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realiza la clase comunitaria de la guía: “La oración compuesta”. Luego se contextualiza y realiza el T.P de la guía del “Uso de las preposiciones” Páginas 42 y 43.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó la evaluación sobre los temas antes vistos, explicados y practicados, se dio tiempo de calentar, luego pasaban en parejas para dicho examen, los temas evaluados fueron técnica de dedos y antebrazo.
SCIENCE: Fin du cours sur la contamination de l’eau. Traitement des eaux usees. Description: Planta de tratamiento de aguas residuales. Visionnage d’une video.
FRANCÉS: Interrogation (se présenter), examen type DELF A1 (compréhensions orale et écrite).
SOCIALES: El día de hoy se realizó el QUIZ y se recibió el taller, también se socializaron las noticias.

Los docentes del Departamento de Plurilingüismo participarán de un proceso de capacitación orientado al fortalecimiento de la metodología de trabajo con los materiales y plataformas de cada programa; los maestros de inglés trabajarán el miércoles 22 de febrero en horario de 8:00 am a 12:00 m con personal de Cambridge y de UNO, mientras los de Francés trabajarán este día y el jueves 24 del presente mes en el mismo horario con Stephane Bey, representante de la Editorial Didier. Por tanto los maestros de este Departamento que tengan clases con los diferentes grupos de bachillerato, en las fechas indicadas, organizarán las actividades propias de la clase y estas serán acompañadas por el resto de maestros del colegio. Gracias por su atención.

Les informamos que mañana tenemos la primera eucaristía del año en las primeras horas de clase. Los que deseen pueden traer la ofrenda (mercado productos no perecederos).
Thank you
High school teachers and Coordination


lunes, 20 de febrero de 2017

DAY 4 .
Daily Report : Noveno A .
FRANCÉS: Communiquer en classe ; se présenter. DEVOIRS : Compléter la présentation et l’apprendre.
MATEMÁTICAS: Se realizó clase comunitaria de propiedades de potenciación refuerzo y ejercicios aplicados en potenciación
SOCIALES: En la clase de hoy desarrollamos el taller de la pág. 18, 19 como repaso del QUIZ para el próximo día 5.
INGLÉS-UNO:  We used dictionaries to understand better the new vocabulary of the novel, and developed the digital files for the video interview, therefore, we studied pages 68,69 and 70.  We also worked on the contextualization of the prelesson.
LENGUAJE: A partir de esta semana, se inician las actividades en la plataforma de Uno Internacional. Esta estrategia, tiene como fin complementar la metodología en el área de lenguaje 2017 afianzando la lectura crítica (interpretación, argumentación y proposición) con duraciones semanales y calificaciones (superior, alto, básico y bajo).  Para ingresar a la página lo pueden hacer desde la del Gimnasio de los Llanos o buscar en google: uno internacional 3.0. Favor revisar sus usuarios y contraseñas de UnoI.

El próximo miércoles 22 de febrero se celebrara la primera eucaristía del año, se invita a cada estudiante traer las ofrendas ( mercado productos no perecederos ).
Thank you

High school teachers and Coordination

viernes, 17 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report : Noveno A .
MATÉMATICAS: Se realizó puesta en común y se resolvieron inquietudes, se realizó contextualización de notación científica, realizar un repaso.
EDU.FÍSICA: El día de hoy la clase inicio con calentamiento dirigido por dos alumnos, estos alumnos ya fueron divididos en parejas en la primera clase, posterior a esto se hizo explicación de la forma en la cual será evaluada la técnica de dedos y antebrazo la siguiente semana y por supuesto práctica de la misma.
NATURALES: Hoy trabajamos el taller grupal sobre ingeniería genética.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó el primer simulacro de lenguaje con miras para identificar fortalezas y debilidades, y así aplicar estrategias para mejorar la comprensión lectora.
SOCIALES: El día de hoy se socializaron las noticias.
INGLÉS-CAMBRIDGE: Setting the groups.

DEPTO. INGLÉS: El día de hoy se les comunicó a los estudiantes que nivel les corresponden para la compra del libro, igualmente  llevan el resultado de las pruebas de inglés.
Thank you
High school teachers and Coordination


jueves, 16 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report : Noveno A .
FRANCÉS: Présentation du professeur et des élèves
-          Présentation de la méthodologie de travail du professeur pour l´année scolaire
-          Phonétique
-          Autobiographie d´Edith Piaf.
MÚSICA: Trabajamos la melodía de cahipae con lectura de pentagrama e interpretación en la guitarra. Para la próxima clase evaluación de esta melodía.
MATEMÁTICAS: Se realiza puesta en común y clase comunitaria con respecto al tema de potenciación del trabajo grupo.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó lectura del libro de plan lector. Para la próxima clase deben de estar hasta la página 145 capitulo “Un intruso en el jardín” y se realizará quiz oral. En el día de mañana se realizará el primer simulacro de lenguaje saber 9.
INGLÉS UNOi: Today we worked on Be an English Whiz, conceptualizing the prelesson. 

COORDINACIÓN: La semana pasada se vinculó al Gimnasio de los Llanos la docente de francés, GERALDINE MUNCH, que desde el día de ayer se encuentra acompañando los diferentes grupos a su cargo. En los anteriores días realizó los trámites legales respectivos para poder trabajar en Colombia y el proceso de inducción. Agradezco el apoyo y la comprensión por la espera de la llegada de esta docente.

RECORDATORIO: El sábado 18 de febrero se realizará la primera reunión de padres de familia del año, en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos a las 7:30 am. Agradecemos su valiosa y puntal asistencia, ver circular en www.gimansiodelosllanos.edu.co 

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Apreciados Estudiantes y Padres de Familia
Cordial saludo.
Por medio de la presente, EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA se permite informar respetuosamente que la próxima semana iniciaremos la aplicación de pruebas Psicotécnicas (BATERÍA DE APTITUDES DIFERENCIALES Y GENERALES – BADYG; PRUEBAS DE PERSONALIDAD ACORDES A LA EDAD DE LOS ESTUDIANTES Y PRUEBAS DE INTERESES PROFESIONALES)  en los siguientes grados:
Lunes 20 de febrero de 2017 = GRADO ONCE
Martes 21 de febrero de 2017 = GRADO DECIMO.
Miércoles 22 de febrero de 2017 = GRADO NOVENO.

Es pertinente para la presentación de las pruebas que los estudiantes tengan un adecuado descanso el día anterior a la aplicación  acompañado de un periodo de sueño de entre 7 u 8 horas. La implementación de dichas pruebas, nos permite orientar a los estudiantes en la elección de las diferentes opciones profesionales en función de su proyecto de vida, por tanto agradecemos su colaboración.
Materiales necesarios para la presentación de las pruebas: LAPIZ – BORRADOR – SACAPUNTA.
"Da tu primer paso ahora, no es necesario que veas el camino completo. El resto irá apareciendo a medida que camines". Martin Luther King

Edwin  Brito Londoño.
PSICÓLOGO GIMNASIO DE LOS LLANOS
Ciclo: Bachillerato
Contacto: 3124783286 - 3105821969
Thank you

High school teachers and Coordination


HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
CICLO DE BACHILLERATO 2017

PROCESO ACADÉMICO
DOCENTE
GRADOS
HORARIO
Coordinación de bachillerato
Carlos A. Rodríguez Jiménez.
6º a 11º
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Psicología de bachillerato
Edwim Brito Londoño.
6º a 11º
Martes de 7:00 am a 9:00 am
Jueves de 10:00 am a 12:00 m.
Matemáticas
Ana Rodríguez Rodríguez
6ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Matemáticas
Rudy S. Gómez Corpas.
7ºA, 7ºB y 8ºA.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 5 de 10:00 am a 10:50 am.
Matemáticas
Yeison F. Rojas Mesa.
8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Matemáticas
Jeffry A. Márquez Bonilla.
11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Física
Jeffry A. Márquez Bonilla.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Química y Biología
Edward F. Méndez Otálvaro.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Ciencias Naturales
Fabio E. Pineda Hernández.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am
Ciencias Sociales
Cristian Gómez Villegas.
6ºA, 6ºB, 7ºA y 7ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Ciencias Sociales
Ana M. Ríos Hurtado.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Paz y Competencias Ciudadanas
Juliana Llanos Valderrama.
8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 10:00 am a 10:50 am.
Paz y Competencias Ciudadanas
Andrés F. Bermúdez Mejía.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Filosofía
Andrés F. Bermúdez Mejía.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Español
Nelly A. Carrillo Umaña.
6ºA, 6ºB, 8ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Jhon A. Castellanos González.
7ºA, 7ºB, 8ºA, 9ºA y 9ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Víctor A. Zapata Rengifo.
10ºA y 10ºB.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Educación Física
Jeffer S. Echeverry.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Educación Física
 Diana M. Jara García.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Música
Juan F. Barreto Gallego.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA y 9ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Inglés
Ronald F. Niño Murillo.
6ºA y 6ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Inglés
Olfa  Mabrouk.
7ºA y 7ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Inglés

8ºA y 8ºB.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 4 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Alexander Márquez Romero.
9ºA y 9ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Christian C. Maldonado Contreras.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am.
Francés
Alexandra Gellee.
6ºA y 6ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Chloe Pras.
7ºA, 7ºB, 8ºA y 8ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Geraldine Munch.
9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:50 am a 11:40 am.
Día 2 de 10:50 am a 11:40 am.
Francés
Fanny Terrer.
11ºA y 11ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Sciences
Christophe Trouillefou
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.

Apreciado padre de familia para tener una entrevista con un docente o directivo debe primero solicitar la misma mediante la agenda estudiantil al maestro respectivo y confirmarla mediante este medio para que lo podamos atender sin inconvenientes; igualmente con los directivos (Rectoría, Coordinación de Ciclo o Psicología).
Si su cita es un viernes, por favor confirmar la hora exacta con el docente a entrevistarse ya que este día las horas de clase son de 40 minutos y por tanto el horario de atención a padres de familia cambia.

Cordialmente,

Carlos Alberto Rodríguez Jiménez.
Coordinador de bachillerato