viernes, 31 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Révisions en vue de l’examen de fin de période.
MÚSICA: Trabajamos los acordes La, Re, Mi y Sol (mayores) en la guitarra.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó trabajó personal y grupal de números complejos.
ESPAÑOL: En la clase de hoy, se estudiantes complementaron el glosario y el texto narrativo para plan lector.
INGLÉS UNOi:   The students are urged to log in on Myon Project and ETS platform to carry out their preparation for Toefl Junior.  Today we worked on Be an English Whiz and finished unit one.
PAZ-C.C: Iniciamos el tema “Las guerrillas “ realizaron investigación sobre el tema mencionado, como se ha desarrollado en América Latina, cual ha sido su influencia en los diferentes grupos armados.
Thank you
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jueves, 30 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report : Noveno A
D.GRUPO: En el día de hoy se realizó Martes de Prueba II.
NATURALES: Hoy comenzamos a realizar el taller sobre la microevolucion .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Present Simple, Present Continuous, Past Simple activity, exercise for test.
·         Olfa MABROUK – Quizz (Quantifiers and Compound nouns). Exam Folder # 5 in Objective PET. HOMEWORK: Exercises 4 to 8 page 39.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on page 30 of the book and did exercises 1 to 5. In a round table, we shared the results and corrected the exercise.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:   Today we finished the unit 2 exercises and ended with the analysis, writing and organization of informal letters for FCE.
INGLÉS UNOi:  Today we corrected the exercises from collocations and listening.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó la práctica de las habilidades básicas acuáticas: propulsión, deslizamiento, flotación, respiración y saltos, técnicas que serán evaluadas la próxima semana.
Thank you
High school teachers and Coordination


miércoles, 29 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report : Noveno A
ESPAÑOL: En la primera hora de clase se realizó quiz de la literatura de descubrimiento, conquista y colonia. En la segunda hora se realiza la contextualización y T.P de la guía de "La oración yuxtapuesta" hasta la página 102.
MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó contextualización de la división con números complejos, trabajo personal y trabajo grupal sobre operaciones con números complejos.
MÚSICA: Realizamos la evaluación interpretando en la guitarra las melodías trabajadas en clase con lectura de pentagrama.
INGLÉS UNOi: Today we discussed that few of the students are working on the platforms that are to be developed as homework only.  Please spend 30 minutes daily in the platforms, because they will additionally help you to prepare for the TOEFL JUNIOR Test.  We also worked on the unit one of the Be and English Whiz Book and finished the first unit.  Have your individual illustrated book plan ready. 
Thank you

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martes, 28 de marzo de 2017

Day 5   .
Daily Report : Noveno A .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Comparatives and superlatives, unit 3 cambridge book.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:   Today we worked on the present tense review.
ESPAÑOL: Con el fin de adelantar las procedimentales en el proceso de evaluación, se realizó en una hora de clase la organización de las actividades ya preestablecidas en los distintos grupos.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó calentamiento dirigido por la profesora, posterior a esto se hizo refuerzo en la técnica de voleibol que se evaluaran la próxima semana y se terminó con juego dirigido.
SCIENCE: Revision Generale de preparation a l’evaluation de premiere periode.
FRANCÉS: Culture : p.28-29.
SOCIALES: El día de hoy se socializo la noticia y se revisó el trabajo de la constitución política de Colombia.

Buen día familias les informamos que  ya se dará inicio al proceso de preparación a los sacramentos en convenio  con la arquidiócesis;   el día de mañana de 3:30 pm a 4:50pm será la primera catequesis para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación en las instalaciones del colegio, esta se hace con el fin de aprender acerca de las celebraciones que se llevan a cabo en la semana santa. Después de semana santa se realizarán todos los miércoles en el mismo horario; a los estudiantes se les entregará en el segundo encuentro una cartilla que tiene un valor de $15.000.
Para logística y organización de este proceso se debe asumir unos costos de los cuales  más adelante les diremos su valor.


Las familias de los estudiantes que tomaran el curso deben recogerlos  mañana a las 4:50pm.
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 27 de marzo de 2017

Day 4   .
Daily Report : Noveno A .
FRANCÉS: cultura : p.28-29.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó puesta en común, clase comunitaria sobre representación de números complejos, y contextualización de  operaciones de números complejos.
SOCIALES: El día de hoy realizamos un trabajo con la constitución política de Colombia donde basándonos en una noticia de carácter noticia de carácter nacional identificamos los derechos que se vulneraron y los que se respetaron. Terminar para la próxima clase.
INGLÉS-UNO: Today we worked on finishing the unit 1 of the booklet Be and English Whiz(listening, speaking and use of English).
LENGUAJE: Con el fin de adelantar las procedimentales en el proceso de evaluación, el día de mañana se dispondrá una hora de clase para organizar la actividad por los grupos ya establecidos. Es pertinente que los estudiantes, traigan información en sus propias ipads o impresiones, de igual manera también se dispondrán ipads del colegio.
Thank you
High school teachers and Coordination


viernes, 24 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report : Noveno A
MATÉMATICAS: Hoy se realizó trabajo grupal sobre números complejos  representación de un número complejo en el plano cartesiano.
EDU.FÍSICA: La clase del día de hoy estuvo enfatizada en la práctica para la evaluación que se realizaran a partir de la próxima semana, los temas a evaluar serán: servicio, técnica de antebrazo, toque de dedos y bloqueo, dicha evaluación se realizara por medio de un circuito.
NATURALES: Hoy continuamos socializando los mecanismos microevolutivos
ESPAÑOL: En la clase de hoy se concluyó el tema de "Literatura de conquista y colonia" hasta la página 97.
SOCIALES: El día de hoy trabajamos el tema de “el papel del estado en la economía”
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:   Today we worked on the review of tenses and collocations.
·         RONALD NIÑO: Review of the final exam topics, present simple and continuous, past simple.
·         OLFA MABROUK: Objective PET Unit 5 Listening exercise. Use of need. Countable and uncountable nouns. Compound nouns.

NOTA: Nos permitimos informarles a todos los padres de familia que los libros del programa de Inglés Cambridge y de Francés que hacían falta para los estudiantes ya están disponibles en las Oficinas de la Fundación Educar Casanare, por lo tanto se pueden acercar para adquirirlos.
Thank you
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DPTO DE PSICOLOGIA: Queridos Padres de Familia, Cordial Saludo.
Por medio de la presente informamos que durante el transcurso de la mañana se desarrolló con el grupo por parte del Departamento de Psicología, el taller de socialización y retroalimentación de los resultados de las pruebas Psicotécnicas aplicadas en los días anteriores, con el propósito de empoderar a los estudiantes en la forma adecuada de interpretar la información allí contenida y que a su vez se establece como elemento base en el proceso de orientación profesional y académico de los estudiantes.
Agradecemos socializar con los estudiantes la información expuesta durante el taller.
Durante los próximos días, se desarrollara taller de socialización mediante escuela de padres en aras a favorecer el proceso de orientación profesional.
Cordialmente;
Ps. Edwin Brito. – Ciclo de Bachillerato.


jueves, 23 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria con respecto al tema de racionalización.
MATEMÁTICAS: El día de hoy se trabajó números complejos,  se habló del numero imaginario, potencia de números imaginarios como se representan en el plano cartesiano y cuál es el conjugado de un numero complejo.  
ESPAÑOL: En la clase de hoy, se recibieron los textos de los análisis e intertextualidades de las historias leídas, con el libro de plan lector. Se recomienda preparar y tener listo el glosario y el texto para la semana de evaluaciones.
INGLÉS UNOi:   The students have finished the Language Artist booklet, and socialized the illustrated book project for the procedural evaluation. On the school’s webpage are the icons for Unoi, Myon (these two have the same Username and password) and English Discoveries (ETS first semester Toefl Junior Preparation platform).  They were already given both the username and password for this platform which are the  same number.
PAZ-C.C: Continuamos trabajando en el tema “Participación política” lo relacionamos con la participación en la comunidad.
Thank you
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miércoles, 22 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report : Noveno A
D.GRUPO: En el día de hoy se realizó el Martes de Prueba 1.
NATURALES: Socializamos el taller sobre evolución. Luego contextualizamos los mecanismos microevolutivos
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Past simple quiz, pre lesson comparatives and superlatives.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Identifying the components of a paragraph and how to write an opening one. Also, we worked on weak and strong pronunciation.
·         OLFA MABROUK: Correction of the quiz on Prepositions of Time. Job interview activity (suite et fin). Objective PET Unit 5 page 34 exercises 1 to 4.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó calentamiento general dinámico y practica pos evaluaciones. Se les informa a los padres de familia que las evaluaciones de educación física se estarán realizando a partir de la próxima semana, se evaluaran los temas antes vistos y ejecutados, habilidades básicas acuáticas para la natación: respiración, flotación, propulsión, deslizamiento y saltos.

NOTA: El jueves 23 y viernes 24 de marzo la docente de Francés Geraldine Munch representará al Gimnasio de los Llanos en el Les Assises Du Francais, evento que hace parte de la programación del año Colombo – Francés y que se desarrollará en Bogotá, en este participarán colegios, universidades y empresas Francesas. Por lo tanto las clases de Francés del grupo del día jueves 23 los estudiantes trabajarán en clases de Matemáticas, para lo cual deben traer el libro y de más materiales propios de este proceso.
Thank you
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martes, 21 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report : Noveno A
ESPAÑOL: En la clase de hoy se concluyó el tema de "Literatura de conquista y colonia" hasta la página 91.
MATÉMATICAS: Puesta en común y clase comunitaria con respecto al tema de racionalización, se dejó la prelección para la próxima clase sobre números complejos, para la próxima clase se revisara el libro de uno, y  revisar el foro el cual se dejó planteado un ejercicio de prueba saber dónde deben decir que es lo que le están pidiendo en el ejercicio y como lo resolverían.  
MÚSICA: Trabajamos lectura de pentagrama con la segunda parte de la melodía titanic para interpretarla en la guitarra.
INGLÉS UNOi:  Today we finished the booklet with the four stories.  There will be a quiz next class about them.  It is highly recommended to start with Myon and ETS platforms, at least, one hour per week.  The procedural was socialized to start making the Illustrated book.
NOTA: Mañana martes 22 de marzo iniciamos el proceso de evaluación externa del programa Martes de Pruebas con la aplicación de la prueba 1, en horario de 7:00 am a 7:50 am; los estudiantes deben traer lápiz con mina número 2, sacapuntas y borrador. Finalmente les recordamos que las tareas o trabajos en grupo para realizar fuera del colegio no están permitidas, por tanto les agradecemos informarnos mediante una nota en la agenda estudiantil si esta situación se llegase a presentar en algún proceso académico. 

Con respecto a la salida de Feria de Universidades que se desarrollará del 27 al 31 de marzo en la ciudad de Bogotá es necesario que cada familia diligencie el formato de Autorización de ingreso al hotel  (Hotel NH Royal Metrotel) que ya se les envío y que está disponible en la página web del Gimnasio de los Llanos; recuerde que es necesario que este formato sea autenticado ante notaria y entregado al Colegio (Coordinación o Psicología de Bachillerato) a más tardar el jueves 23 de marzo junto con la copia de cedulad de ciudadanía de cada padre, la copia del registro civil o tarjeta de identidad del estudiante (ver requisitos de diligenciamiento del anterior formato en la parte final del mismo). En los campos donde se solicita indicar el nombre de la persona que se responsabilizará del estudiante deben escribir el nombre y cedula de ciudadanía del Psicólogo del Colegio (EDWIN BRITO LONDOÑO, C.C. 1094905463 expedida en Armenia).

Thank you

viernes, 17 de marzo de 2017

Day 5 .
Daily Report : Noveno A
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Individual work, unit 2, past simple.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización y T.P de la guía de "La vida en la conquista y colonia". Hasta la página 89.
EDU.FISICA: El día de hoy por solicitud de las estudiantes se celebró el día del hombre.
FRANCÉS: Correction ex 12 p.25. Ex 9 p.17. Ex 4 p.27.
SOCIALES: El día de hoy se realizó pleno y se habló de la procedimental, se trabajó el tema del dinero, el empleo y el trabajo.
Thank you
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jueves, 16 de marzo de 2017

Day 4 .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Correction ex 11 p.25. Ex 1 p.26.
MATEMÁTICAS: El día de  hoy se trabajó racionalización con monomios y racionalización con binomios , el numero conjugado, y como utilizar un producto notable para emplearlos en la racionalización se realizó un trabajo personal y grupal página 42 los puntos  325, 326, 329, 331, 335,342, 344,346 y pagina 45 y 46 los puntos  352, 359, 362, 368, 372

Se envía a continuación el modelo de la carta para la autorización de ingreso al hotel de un menor de edad en compañía de persona(s) diferente(s) a sus padres.
Thank you

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miércoles, 15 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report : Noveno A
MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó clase sobre multiplicación y división con radicales  se deja de trabajo para casa: realizar ejercicios del libro uno de la página 34, 38 y página 40 los puntos (257,259, 279,286,292, 306, y 311), recuerden que desde el día de hoy se encuentra en la plataforma la evaluación equivalente hasta el día  24 de marzo.
EDU.FÍSICA: El día de hoy iniciamos la clase con el calentamiento ya acostumbrado y como los alumnos lo saben se realiza para preparar el cuerpo al siguiente trabajo específico y evitar lesiones, posterior a esto se hizo un trabajo combinado de todas las técnicas antes vistas, al mismo tiempo se hacen ejercicios viso pedicos y óculo manuales, la clase termino con juego dirigido.
NATURALES: Hoy continuamos con el trabajo personal sobre la evolución.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización y T.P de la guía de "La vida en la conquista y colonia". Hasta la página 85. PRELECCIÓN: Puntos 19, 20 y 21.
SOCIALES: Socialización de la representante del grupo con respecto a las nuevas reglas propuestas por el concejo académico; para regular el proceso de normalización.
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  The students received the Review correction and worked on the preparation of FCE with comparative and superlatives on paper test 1 Use of English.
·         RONALD NIÑO: Individual moment, socializing and community class, past simple.
·         Olfa MABROUK: Test on Prepositions of time. Jobs and occupations: vocabulary introduction, crossword and job interview roleplay * if time allows.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We talked about shopping costumes around the world to practice adverbs of frequency and simple present.
·          
DPTO. DE PSICOLOGIA – CICLO DE BACHILLERATO: Queridos Padres de Familia. 
Cordial saludo: Por medio de la presente notificamos la entrega de las carpetas con los resultados de las pruebas psicotécnicas aplicadas en días anteriores a los grados NOVENO, DECIMO y ONCE en función del Programa de Exploración y Orientación Profesional. Agradecemos acompañar a sus hijos e hijas en su revisión y generar un espacio de escucha participativa frente a la postura de los estudiantes en cuanto a las diferentes posibilidades profesionales.
Thank you

High school teachers and Coordination

martes, 14 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Correction ex 3 p.27. Culture : le métropolitain de Paris.
MÚSICA: Revisamos la tarea de ubicar en la guitarra la melodía de titanic y se corrigió. Practicar en casa la melodía en la guitarra y la ubicación de las notas en la guitarra.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó contextualización de racionalización, y como entrar a realizar la evaluación equivalente en pleno la cual estará disponible desde mañana para que empiecen a resolverla.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó comprensión lectora de un libro y continuaron con la intertextualidad con el libro de plan lector "Profecía del abad negro". Los textos de intertextualidad deben ser escritos a mano para el próximo día 2.
INGLÉS UNOi:   Today we listened and read the final 2 stories and worked on the comprehension questions.
PAZ-C.C: Trabajamos en el tema “participación politica”, mostramos las funciones de esta en la comunidad.
Thank you
High school teachers and Coordination

lunes, 13 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report : Noveno A
NATURALES:  Hoy realizamos una evaluación y luego socializamos las evidencias de la  microevolucion
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         CHRISTIAN: We continued with information questions and the correct way to answer them. We started speaking about culture around the world, especially markets.
·         RONALD NIÑO: Present Simple and Continuous quiz, Contextualization Unit 2, Past Simple.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó calentamiento dirigido y pertinente teniendo en cuenta el posterior trabajo a realizar, seguidamente se explicó la técnica de propulsión con deslizamiento en posición ventral, se hizo práctica y finalmente unos relevos como método de vuelta a la calma.
ESPAÑOL: Mañana martes 14 de marzo día 2, se recibirán los módulos de lenguaje.
Thank you
High school teachers and Coordination



viernes, 10 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report : Noveno A
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización y T.P de la guía de "La vida en la conquista y colonia". Hasta la página 77
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización de operaciones con radicales, se deja para reforzar en casa ejercicios de la página 34  los puntos 237, 239, 246,250, 253, 254, 257, 259, página 35 puntos 260, 262, 264, página 38 los puntos 271, 271 281, 286, del 293 al 296.
MÚSICA: Trabajamos lectura de pentagrama con ritmo y nota para interpretar en la guitarra. TAREA: Escribir las notas y números para interpretar en la guitarra la melodía vista en clase.

NOTA: Hemos iniciado una campaña con los miembros del colegio, en la que estamos trabajando fuertemente por el posicionamiento del Respeto como principio rector del manejo de las relaciones, especialmente en los ambientes de clases y en el manejo de las relaciones  entre estudiantes; el concepto de la campaña ha sido bien acogido por la mayoría del alumnado, especialmente por los que ven en sus clases una opción para ser cada día más y mejor. Hemos establecido algunos acuerdos con los educandos y docentes los cuales les serán comunicados posteriormente al pilotaje y seguimiento de los mismos. Finalmente los invitamos a tener un dialogo con su hijo para ampliarle el criterio sobre la importancia del Respeto en la construcción de sociedad y ciudadanía.

Como se informó en la reunión general de padres, les recordamos que el colegio desea llevar a cabo los procesos de preparación para el bautismo, primera comunión y confirmación; para lo cual es necesario que las familias que están interesadas en llevar a cabo dicha preparación nos lo hagan saber a través de la agenda. Una vez tengamos el dato del número de estudiantes para cada sacramento les informaremos la dinámica de cómo se desarrollará.
Thank you

High school teachers and Coordination

jueves, 9 de marzo de 2017

Day 5 .
Daily Report : Noveno B
INGLÉS CAMBRIDGE: 
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the correction of the exercises from the worksheet from the workbook we have worked with, since we started the level B2. It was handed in.  There will be a quiz about the phrasal verbs vocabulary.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Explanation of the difference among name, surname, last name, given name and middle name. Practice of spelling.
·         RONALD NIÑO: Community class, Present Simple and Continuous.
·         OLFA MABROUK – Objective PET Unit 4 pages 28 and 29: speaking and reading exercises. Students are required to have the Objective PET book by next week.
EDU.FISICA: El día de hoy iniciamos la clase con calentamiento dirigido por dos alumnos, posterior a esto se realizó trabajo de coordinación dinámica general y terminamos con juego dirigido.
MÚSICA: Trabajamos la melodía de amigo y de titanic en el pentagrama, ritmo y notas. TAREA: Escribir la melodía de titanic en el pentagrama y ubicar las notas y el número que corresponde a la nota en la guitarra, cuerda y traste.
ESPAÑOL: En el día de hoy se contextualiza y realiza el Trabajo Personal del primer tema de la unidad 2 "La vida en la conquista y colonia"
FRANCÉS: Correction ex 8 p.16. UNITE 1 : (grammaire) les verbes du premier groupe en –cer et –ger ; les verbes ouvrir et accueillir. Culture : Edith PIAF (biographie et Hymne à l’amour).
Thank you
High school teachers and Coordinatio

miércoles, 8 de marzo de 2017

Day 4 .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Interrogation écrite de vocabulaire (unité 1, p.18-20). Ex 8 p.16.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó un simulacro de prueba saber.
SOCIALES: Prueba de matemáticas.
Thank you
High school teachers and Coordination


martes, 7 de marzo de 2017

Day 3, Tuesday March 7
Daily Report : Noveno A
MATÉMATICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria de simplificación de radicales.
EDU.FÍSICA: El día de hoy el calentamiento estuvo a cargo de dos estudiantes, posterior a esto se hizo la explicación de la técnica del bloqueo  y seguidamente el trabajo grupal e individual del tema, se terminó con juego dirigido.
NATURALES: Hoy contextualizamos la biología evolutiva.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realiza la contextualización y T.P de la guía de "Comunicación por tejido". Luego se realizó la evaluación de PLENO. Finalmente se hizo clase comunitaria de la unidad 1 del módulo.
SOCIALES: El día de hoy se inició con un taller que terminaremos en la próxima clase las actividades 32,34,35,36,38,39,40 también se revisó la noticia.
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we introduced the principal phrases of the B2 level and wrote them down on the vocabulary app.  Also practiced in it to master this vocabulary.  Also ended and corrected the final worksheets for the workshop. 
·         RONALD NIÑO: Unit 1, present simple and continuous. Pages 12 and 13 Cambridge book Prepare 4.
·         OLFA MABROUK: Reading comprehension – Scrambled paragraphs.

Mañana los estudiantes de grado Once realizarán una venta de rosas a los educandos que estén interesados en adquirirlas para obsequiarlas a sus madres o amigas, como detalle por la celebración del Día de la Mujer. Para el caso de los niños de los grupos de 1º a 6º es pertinente que cada familia autorice mediante nota en la agenda estudiantil a su hijo a comparar la flores si desean apoyar la iniciativa y que indiquen cuantas flores va a adquirir, estos con la intención de favorecer el manejo del dinero en los educandos de estos grupos. Cada Rosa tendrá un valor de Tres Mil Pesos ($3.000). 

En la página Web del colegio www.gimnasiodelosllanos.edu.co se encuentra publicada una circular con a la respecto a la feria universitaria que se desarrollara en la ciudad de Bogota.

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lunes, 6 de marzo de 2017

Day 2  .
Daily Report : Noveno A
FRANCÉS: Ex 5 p.15 et grammaire (les prépositions avec les noms géographiques p.23), ex 3 p.23.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria sobre simplificación de radicales aplicando sus propiedades, además se realiza prelección con respecto a operación con radicación se deja para reforzar  ejercicios de la página 34 puntos 248, 256, 259, 253,272 y pagina 38 puntos 273, 292,285. Para el día 4 se realizara un simulacro de matemáticas traer borrador, lápiz y tajalápiz.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se recibieron los resúmenes de plan lector, resúmenes para final de período hasta la página 196 “La inocencia de la vida”.
INGLÉS UNOi:   Today we worked on developing the lesson plan on the previous pre-lesson knowledge on the exercises of unit 1 in Be and English Whiz.  Myon project is advisable to be done as soon as possible. 
PAZ-C.C: Organización de material y exposición sobre la “Constitución política de Colombia”


En el día de hoy se realizó la elección del Personero Estudiantil, siendo electo por los educandos de transición a once María Alejandra Yunda Galindo de grado Undécimo como  la Personera Estudiantil del año 2017.
Thank you
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viernes, 3 de marzo de 2017

Day 1,  .
Daily Report : Noveno A .
D.GRUPO: En el día de hoy se realizó el debate de los aspirantes a personería.
NATURALES: Hoy realizamos un quiz oral sobre la biología molecular.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we analyzed the making of a Review.  We handed it and corrected their previous work.  Introduced the first topic of  the unit.  Christian Maldonado: we continue working with countable and uncountable nouns. We also started talking about the coolest thing we´ve bought.
·         RONALD NIÑO: Individual moment, socializing and community class, page 12 Cambridge Book.
INGLÉS UNOi:  Today we corrected the exercises on The Whiz according to the prelesson.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó  calentamiento dentro de la piscina ayudado de tablas, se dio tiempo prudente para practicar y posterior a esto se llevó a cabo la evaluación. 
Thank you

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jueves, 2 de marzo de 2017

Day 6  .
Daily Report : Noveno A
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó el T.P de la guía de “Escribe un Mito”.
MATÉMATICAS: Hoy se realizó trabajo personal de la página 29 puntos 169, 187, 181, trabajo grupal de la paginas 29 y 30 puntos 192,177, 179, 196, 199, 204, reforzar el tema con ejercicios de la página 30 realizando la simplificación por medio de las propiedades de la radicación y estudiar radicales semejantes, en el foro se dejan preguntas prueba saber, responder y justificar la respuesta.
INGLÉS UNOi: Today we worked on the BE and English Whiz booklet, strengthening the pre-lesson assignment and questions were solved.  They were told about login in their Myon user and take the placement test assigned, as well Reading the books in the Project.  The students are advised to start collecting data and evidence from the interviewed relative, in order to make the procedural.  The listening files will be available to either download or listen online. 
Thank you

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miércoles, 1 de marzo de 2017

Day 5  .
Daily Report : Noveno A
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         CHRISTIAN: Introduction to countable and non-countable nouns.
·         RONALD NIÑO: Reunión general, imposición ceniza.
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó el T.P de la guía de “Cuenta una leyenda urbana”, páginas 52 y 53.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó calentamiento a cargo de dos alumnos antes elegidos, por medio de juegos pre deportivos, enfatizando en las técnicas del voleibol ya adquiridas (toque de dedos y antebrazo), se realizó en grupos, posterior a esto se trabajó el refuerzo del servicio de seguridad y de tenis a través de una actividad lúdica recreativa, también dividida la clase en tres grupos de trabajo.
FRANCÉS: Correction (exs 2 p.20 et 3 p.21). L’info en plus p.14 et 15. Phonétique (exs 4 à 7 p.21). Ex 2 p.14. Ex 1 p.26 en groupe.
SOCIALES: El día de hoy se explicaron los temas del dinero y el mercado realizar las actividades 20, 21, 22, 26, 27, 28.

NOTA: Durante la primera hora de clases se realizó la celebración eucarística del inicio de la cuaresma, invitamos a los padres a complementar las reflexiones desde el hogar con respecto a este proceso.  
Thank you

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