Day 3 .

Daily Report : Noveno A .

MATÉMATICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria con el tema de notación científica se realizaron ejercicios para fortalecer más el tema en operaciones de notación científica.

EDU.FÍSICA: El día de hoy se inició con el calentamiento ya acostumbrado y necesario de cada clase, en este caso lo realizo la profesora por medio de un juego pre deportivo, lúdico – didáctico, posterior a esto se formaron 6 grupos para realizar trabajo específico, el trabajo del día 3 se basó en la explicación, demostración y practica de las clases de servicio: de seguridad, en suspensión y de tenis, primero en grupos con solo balón, luego individual con aros y finalmente con malla.

NATURALES: Hoy trabajamos la evaluación equivalente.

ESPAÑOL: En la primera hora de clase, se concluyó la evaluación oral de plan lector de los estudiantes que faltaban. Se recibió la prelección de las guías 5 y 6, no sin antes realizar la debida contextualización y aclaración de estos temas. En la segunda hora se realizó el T.P de la guía de lectura crítica.

SOCIALES: En la clase de hoy se recibió el taller, se realizó una lectura de las pág. 22,23 y se desarrollaron  los puntos 20, 21 y el 22 quedo como prelección.

INGLÉS-CAMBRIDGE:    

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we strengthen the cambridge  practice test with dictation, reading and skills on how to write a review.

·         RONALD NIÑO: Individual Moment, pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Socializing pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Community Class pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book.

NOTA: El día de mañana se estará realizando las convocatorias para integrar las selecciones del colegio, en los deportes de futbol, baloncesto y voleibol (masculino y femenino). La convocatoria se realizara en horas de descanso y almuerzo. Traer implementación requerida (pantaloneta, camiseta, medias, tenis o guayos).  

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High school teachers and Coordination